Profesor jefe en la educación del carácter

• Identificar qué se entiende por educación del carácter y su relevancia desde la evidencia.
• Comprender el rol privilegiado del profesor jefe en la formación del carácter de los estudiantes.
• Gestionar los elementos de la cultura escolar para promover las fortalezas del carácter, desde el rol de profesor jefe.
• Explicar por qué la “hora de orientación” es un espacio privilegiado para la enseñanza de las fortalezas del carácter.
• Aplicar recomendaciones desde la experiencia Astoreca para sacar mayor provecho de las sesiones de orientación, desde los cuadernillos de las fortalezas.

Módulo 1: Comprensión del rol privilegiado del profesor jefe en la educación del carácter.

• Educación del carácter: qué es y por qué es importante.
• Programa de educación del carácter “Soy +” de la Fundación Astoreca.
• Importancia del profesor jefe en la formación del carácter de los estudiantes.
• Descubrimiento del propósito personal desde el rol de profesor jefe.

Módulo 2: Gestión de los elementos de la cultura escolar desde el rol de profesor jefe.

• Una mirada a las fortalezas del programa de formación Astoreca: por qué creemos que son importantes.
• Organización del espacio y los elementos visuales para apoyar la formación del carácter.
• Uso del lenguaje para promover las fortalezas del carácter.
• Encuadre de reglas y procedimientos en función de las fortalezas del carácter.
• Uso de reconocimientos y sanciones para promover las fortalezas del carácter.
• Presentación de modelos y modelaje desde la figura del profesor jefe para promover las fortalezas del carácter.

Módulo 3: Gestión de la hora de orientación para educar el carácter.

• Hora de orientación, instancia privilegiada para enseñar explícitamente las fortalezas del carácter.
• Cuadernillos de las fortalezas del carácter para trabajar en la hora de orientación